Lärarlegitimationerna försenas och praktiskt gymnasium föreslås

Lärarnas yrkeslegitimationer, ett omdiskuterat ämne, införs inte i sommar som det var tänkt. Skälet är att Skolverket inte hinner med. I fredags bad verket regeringen om mer tid.

Att kunna lära ut ställer höga krav. 

Det är Skolverket som ansvarar för att lärarna får den nya yrkeslegitimationen. Men det har varit massor av problem hela med detta ända sen beslutet togs. Hittills är det bara 2 000 förskollärare och lärare som har fått legitimation. Ytterligare 85 000 ansökningar väntar på att behandlas av Skolverket och nästan 100 000 till kan komma.

Skälen till Skolverket ber om mer tid är som sagt en massa strul. Det har varit tekniska problem såväl som ofullständiga eller oklara ansökningar. (Jag hade förväntat mig att lärare som ska lära ut saker klarade av detta.) Skolverket har till och med tagit hjälp från ett bemanningsföretag, nåt som har fått kritik. (Jag fattar inte varför, men…) Lärarfacken tror att reformen kan träda i kraft inom tidigast ett år.

Ja, självklart är det inte lätt när det strular med tekniken eller när ansökningarna är ofullständiga. Man kanske hade trott att lärare var bättre på ansökningar. Men det jag misstänker vara det verkliga skälet är att det råder brist på lärare som verkligen är lärare. Att kunna lära ut ställer höga krav. De utbildade lärarna räcker emellertid inte till och outbildad personal eller personal som inte är färdigutbildad tas in i stället, verkar det som. Om jag hade barn skulle jag vara rätt rasande på det. Klart jag vill att mina barn ska ha utbildade lärare! Varför skulle jag nöja mig med mindre? Det vore ju som att gå till en doktor som inte är utbildad – en jädra chanstagning, om du frågar mig. Alltså den outbildade doktorn kan ju vara bra, men operationen kan ju misslyckas…

Jan Björklund, fotad av Kristian Pohl.

Utbildningsminister Jan Björklund har också i dagarna föreslagit att man ska införa en sorts praktiskt gymnasium för dem som är skoltrötta. Ett- till tvååriga utbildningar utan teori. Visserligen finns de nya lärlingsutbildningarna, men de är treåriga. Eftersom mer än 10 000 elever hoppar av gymnasiet varje år vill Jan Björklund införa dessa kortare kurser.

Naturligtvis åker Jan Björklund på däng genast. En miljöpartist säger till TT att

[…] Björklund spelar rysk roulette med ungdomarna. […]

Varför då? undrar jag. Är det inte bättre att dessa unga gör nånting i stället för att gå arbetslösa? För det är ju det som händer om de inte går gymnasiet – vem vill anställa en skoltrött tonåring?

Kritikerna menar att utbildningsministern skulle lura ungdomarna att de får jobb. Ungdomar är inte dumma bara för att de är skoltrötta! Jag tror inte alls att de skulle låta sig luras. Jag hävdar att det är bättre att de gör nånting än ingenting. Lärarnas Riksförbund anser åtminstone att förslaget är värt att pröva – och det tycker jag också!

Read Full Post »

Skolk i betygen – rött skynke eller värt ett försök?

Läser om folkpartiledaren Jan Björklunds uttalande om att skolk ska synas i betygen i diverse ledarespalter idag. Jan Björklund har ju ibland förmågan att komma med mindre lysande förslag, men just detta förslag tycker jag personligen är ett av de bättre.

Jan Björklund har redan fått kritik av både Barnombudsmannen och Skolverket. Sossarna tycks ha gjort en kovändning efter att man under valrörelsen haft åsikten att man ska vara närvarande om man går i skolan. Är man sjuk så är man sjuk. Förra utbildningsministern Ylva Johansson sa bland annat:

[…] Jag har inga problem med förslaget. Men man ska inte ha en överdriven tilltro till att det löser alla problem. […]

Nu är emellertid partiledare Juholt

[…] oerhört upprörd […].

Frågan är vad han är upprörd över. Enligt Svenska Dagbladet är det att frånvaron syns på betyget, inte att frånvaron i sig rapporteras. Och då snackar vi terminsbetyg, inte slutbetyg.

På Aftonbladet har man synen att Jan Björklund är väldigt ensam i sitt förslag. Man menar att utbildningsministern struntar i skälet till den ogiltiga frånvaron. Att få ett IG i betyget skulle inte förbättra något, menar man. Och problemet läggs på eleven i stället för på skolan.

Men hallå! När vi jobbar kan vi inte bara utebli en dag utan giltig orsak. Varför är det så fel att våra unga får veta att skolk inte är OK? Att man tidigt tar lär sig ta ansvar för sig själv. Om sen skolket beror på att eleven är mobbad är det fortfarande skolans ansvar, detta är naturligtvis inte förändrat. Björklunds förslag innebär väl för 17 gubbar inte att all kommunikation mellan skola-elever-föräldrar ska upphöra?

Expressen menar att det hela ändå är värt ett försök. Syns frånvaron i betygen borde nämligen nån vuxen, alltså nån från skolan eller föräldrarna, reagera. Jag tror att detta tydliggör problem som mobbning eftersom man som vuxen i elevens närhet rimligen måste fråga sig vad frånvaron beror på och ta tag i det hela.

Självklart är jag medveten om att problem med skolk inte löser sig till hundra procent genom att frånvaron syns i betygen, men jag är benägen att hålla med Expressen och tycker att det ändå är värt ett försök. Det kanske blir bättre. Och vuxna kanske också lättare kan se när det är dags att agera…

Vad tycker du???

Read Full Post »